Главная » Уроки вокала

Уроки вокала

Уроки вокала – это овладение искусством оптимально управлять своим голосом в пении и речи. Умение петь обогащает человека и делает его привлекательным для общества.

Способность издавать звуки – одно из природных качеств человека. Есть мнение, что существуют благоприятные условия в языках некоторых народов. С детства говорящие на этом языке умеют выговаривать насыщенные, певучие звуки. Как правило, в языках южных народов гласные протяжные. В северных краях часто губы лениво шевелятся в разговоре, а челюсти сжаты. Для «извлечения голоса» необходима напряжённая работа, если конечно поющий или говорящий человек хочет, чтобы его голос звучал без электроники.

Певцов-профессионалов отличишь, и когда они говорят: голос звучит полно, раскатисто, с вибрацией. Постановка голоса и культура речи идут рука об руку и в искусстве и в жизни.

Увы, сегодня, когда эмоциональным потребностям уделяется слишком мало внимания в наше чрезмерно рациональное время, когда не очень-то принято даже испытывать «глубокие чувства», не говоря уж о том, чтобы их проявлять, стала преобладать тенденция к поверхностности, несерьёзности. Даже у актёров вошло в моду говорить неправильно, небрежно с «обиходным выговором». Культура общения и культура пения резко упали

Подобная фонастеническая форма выражения свидетельствует о побочном процессе в развитии человеческого голоса и свидетельствует о нездоровье. Эти вещи поддерживают иные телевизионные шоумены. У подавляющего количества актёров-певцов голоса звучат сдавленно, плоско, гортанно, антиэмоционально и в речи и в пении. Их шейные мышцы, плечевой пояс, порою весь торс сдавлены, движения не  эффективны, а потому о минимально необходимом мышечном напряжении в речевой и вокальной деятельности говорить не приходится. Отсюда тело, из которого извлекается голос, работает вполсилы из-за скудости и явной неполноценности сдавленного телом дыхания.

Значительное влияние здесь кроется в подходе поющего или говорящего к своему пению или к своей речи, в его индивидуальной установке. Конечно, сама эта индивидуальная установка имеет объективный характер, во первых, потому, что она порождена объективными социальными факторами, а во-вторых, потому, что её вокальное выражение неизбежно должно отлиться в определённые объективные и закономерные формы, допускающие, правда, огромное количество частных вариантов.

С детства человек бессознательно стремится к подражанию звуков и множества других эмоциональных элементов. Это означает, что мы программируем себя по определённым образцам. Если с детства слышать только сдавленные, зажатые из-за недостатка дыхания голоса, то увы-! Поэтому так не просто на упорных занятиях вокалом  учащемуся переориентироваться. Исключить детские впечатления.

Установка поющего, как фактор, обуславливающий отбор вокальных средств, приобретает особое значение при выражении отношения поющего к адресату своего пения. Лица, играющие важную роль в общественной культурной жизни народа, - это лидеры. Учитывая количество людей перед телевизионными экранами, они несут ответственность за то, что  вокальные природные способности молодых людей оказались сегодня в столь жалком состоянии.

Соран из Эфеса ( второй  век н.э.) сообщает, что он предписывал больным с хроническим расстройством, голосовые упражнения под руководством педагога, уроки вокала.

Орфею, певцу греческих мифов, было предсказано, что он сможет своим пением очаровать живых и мёртвых, и даже вернуть на землю из царства теней, из Аида, свою Эвридику.

Про Геракла говорят, будто он даже убил Лина, плохого учителя пения, из-за неэффективности занятий, хотя дело было вовсе не в учителе. Лин учил самого Орфея.

Большинство из людей обладает голосовым аппаратом в полном объёме, но использует его недостаточно. Формирование голоса, или постановка голоса, означает восстановление атрофированных мышц до такого состояния, какое было предусмотрено самой природой в связи с очевидной необходимостью человека, чтобы его было видно и слышно. Хочется подчеркнуть особый социальный статус оперных и концертирующих вокалистов. Помните, их рабочий график всегда перегружен.

08/17/2010 - 15:26

Начните успешно новый учебный год- займитесь голосом и речью!

12 сентября начинается  тренинг для подростков "Говори свободно"! Хотите  уверенно отвечать у доски и на экзаменах, свободно общаться со сверстниками? Ждем вас на нашем тренинге!

Подробнее

08/03/2010 - 15:07

Искусство виртуозного общения

2 и 3 сентября  объявляем  набор на вечернюю и утреннюю группу тренинга «Говори свободно!».
 Хотите внушить свои идеи обществу, эффективно вести свои дела, хотите свободно общаться с людьми  - тогда вам не миновать работы над своим голосом.
Позаботьтесь о себе, и вы станете тем, кем могли бы стать.

Подробнее

Архив новостей
09/06/2010 - 18:08

Сила речи и воздействие на людей.

Сегодня жизнь в больших городах, мегаполисах не стоит на месте, движется в стремительном  ритме и конкурентной борьбе, в которой выживают только «сильные». Современное общество...
Подробнее

09/05/2010 - 09:33

Пособия по тренингу для публичных людей

Слово выражает мысль человека. От точности его формулирования и чёткости произнесения зависит взаимопонимание людей. На фирме это особенно важно, так как исполнители должны донести до клиентов мысли...
Подробнее

Архив статей

8 (499) 614-28-53, 8 (910) 404-31-78, 8 (926) 430-27-42

119311, Москва, ул. Крупской, д. 4, корп. 3

схема проезда
Мастерство пиара (Открытый тренинг) Бизнес-тренинги

Лариса Владимировна Соловьёва

 
Говори свободно! (базовый тренинг) Голосовые тренинги

Ручьева Ольга Александровна

 
Общение детей (5-12 лет) Детские программы

Пейч Екатерина Юрьевна

 
Тренинг Исправление говора и акцента Другие программы

Пейч Екатерина Юрьевна

 

Случайная цитата

Может быть, именно в этот вечер я впервые ощутил не только силу музыки, но и великую власть слова, когда оно понятно до конца и стоит на своём месте, поддержанное всей широтой дыхания, всей мощью ритма, всей глубиной образа.

С. Маршак о впечатлениях, вызванных пением Шаляпина.