Если, читая Пушкина, я пытался в какой-то мере приблизиться к его строгой, чеканной, как будто холодноватой, но внутренне взволнованной и страстной фразе; если в рассказах Чехова я старался добиться его мягкой, как бы ни в чём не настаивающей, сдержанной, глубоко лиричной и поэтически задушевной манере говорить с читателями (слушателями); если в Тургеневе меня увлекала его барственно-мягкая, круглая, выточенная, исполненная большого артистизма и литературной законченности и чуть-чуть любующаяся собой фраза, то у Толстого я встретился с голосом требовательным, определённым, категорическим и
Известный чтец Д. Журавлёв
Культура речи - умение свободно и выразительно говорить.
Культура общения – умение общаться и ясно выражать свои мысли.
Невербальное общение – умение выразить себя вне речи, языком мимика и жеста.
Подростковое общение - искусство открытого контакта со сверстниками и взрослыми.
Уроки вокала - умение управлять голосом, красиво и мелодично петь.
Тренинги для детей - развитие речи ребенка, осанки и дыхания, культура общения.
Общение детей - умение говорить и слушать, культура свободного игрового общения.
Ораторское искусство - искусство выразительных и убедительных выступлений.
Тренинг общения – умение свободно и уверенно общаться всегда и везде, ясно выражая свои мысли , умение слушать собеседника.
Постановка речи - овладение техникой выступлений.
Коммуникативный тренинг - искусство свободного делового общения.
Техника речи – овладение суммой приемов, когда мысли легко трансформируются в слова и понятия.
Постановка голоса – освобождение голоса от зажимов, обретение свободного голоса.
